Module n°3
Les devoirs
Pourquoi
Les devoirs et les résultats scolaires sont le sujet de conflit n°1 avec nos enfants, nos ados. Les devoirs prennent au fil des années de plus en plus de temps dans notre organisation, nos soirées, nous transformant trop souvent uniquement en parents d’élèves.
Il y avait souvent beaucoup de stress, de questions, d’inquiétudes et parfois de solitude dans mes échanges avec les parents.
Et le « Il faut faire les devoirs », nous entraine trop souvent vers la solution, le résultat et non le chemin pour y arriver qui lui peut guider nos enfants plus durablement.
Il y avait souvent beaucoup de stress, de questions, d’inquiétudes et parfois de solitude dans mes échanges avec les parents.
Et le « Il faut faire les devoirs », nous entraine trop souvent vers la solution, le résultat et non le chemin pour y arriver qui lui peut guider nos enfants plus durablement.
Objectif
Tout en restant à ma place de parent, faire en sorte que l’aide apportée à mon enfant se déroule dans la confiance, le stimule et lui donne petit à petit un peu plus d’autonomie ?
Il sera de garder le cap sur : « Ce que je fais lui permettra-t-il de s’en sortir un peu mieux demain ?
Contourner les pièges qui me font prendre trop de place et permettre à mon enfant de se mettre en route.
Il sera de garder le cap sur : « Ce que je fais lui permettra-t-il de s’en sortir un peu mieux demain ?
Contourner les pièges qui me font prendre trop de place et permettre à mon enfant de se mettre en route.
Contenu
La formule atelier :
• Reprend les grandes thématiques des conférences.
• Elle permet un développement plus approfondi et un échange avec les participants.
• Je présente de nombreux exemples concrets.
• Matériel : Nécessité d'un vidéo-projecteur.
• Pour les participants, juste quelques crayons, je m'occupe du reste
• Reprend les grandes thématiques des conférences.
• Elle permet un développement plus approfondi et un échange avec les participants.
• Je présente de nombreux exemples concrets.
• Matériel : Nécessité d'un vidéo-projecteur.
• Pour les participants, juste quelques crayons, je m'occupe du reste
Organisation
- A la demande de l’établissement scolaire.
- A la demande d’association, de parents d’élèves ou tout autre association à vocation éducative.
- Temps d’atelier 2H ou 2h 30.